ecopraenfa

domingo, 8 de abril de 2018

ACTIVIDAD DÍA DE LA TIERRA




C.D. NESTOR FORERO ALCALÁ J.M.  ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.  SSAE
GUÍA DE TRABAJO DEL DÍA DE LA TIERRA. ABRIL 2018.

NOMBRE: ________________________________________________________________CURSO_________________

El Día de la Tierra es un día celebrado en muchos países el 22 de abril. Su promotor, el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de la superpoblación, la producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra. Es un día para rendir homenaje a nuestro planeta y reconocer a la Tierra como nuestro hogar y nuestra madre.

HISTORIA: En 1968 se realizó el primer simposio sobre ecología humana, muy motivados por este espacio, un profesor y algunos estudiantes lograron realizar otro el 23 de enero de 1970, de allí surge una primera manifestación el 22 de abril de 1970, promovida por el senador y activista ambiental Gaylord Nelson, para la creación de una agencia ambiental, apoyada por infinidad de estudiantes de colegios y universidades americanas. En 1972 se celebró La Cumbre de la Tierra de Estocolmo cuyo objetivo fue sensibilizar a líderes mundiales sobre la magnitud de los problemas ambientales. Gaylord Nelson escogió la fecha para maximizar la participación en las universidades, ya que lo consideraba un encuentro entre maestros y alumnos y observó que la semana del 19 al 25 de abril era la mejor, ya que no coincidía con los exámenes o las vacaciones de primavera. Actualmente se sigue celebrando en esta fecha buscando crear conciencia ambiental y promoviendo el cuidado de los recursos naturales del planeta, este año tiene el nombre: Fin de la contaminación plástica. “REDUCE EL USO DE PLASTICOS, TU AYUDA CUENTA”. (Tomado de wikipedia)


GENERALIDADES DEL PLANETA TIERRA
REGALOS DE NUESTRO PLANETA
CUIDAR LOS SUELOS ES FACIL
CONSERVAR EL AIRE ES PRIMORDIAL
CONSERVAR EL AGUA ES OBLIGACION
- Un trozo de su suelo tiene más organismos vivos microscópicos que gente en el planeta.
- Único lugar donde el agua puede estar en sus tres estados: gas, sólido y líquido.
- Está colonizada principalmente por hormigas a excepción de la Antártida y algunas islas remotas
- Sus arcoíris son en realidad circulares, solo que el horizonte lo oculta.
- No es redonda ya que está achatada en los polos
- Muy por debajo de la superficie hay un depósito de agua 3 veces mayor que el volumen de todos sus océanos.
- Oxígeno que promueve la respiración de la mayoría de seres vivos.
- Agua que calma la sed, nutre, refresca y muchas cosas más.
- Suelo o soporte que mantiene hábitats, plantas, minas, entre otras cosas.  
- Alimentos para todos los seres vivos.
- Recursos para tener una calidad de vida memorable.
- Mantiene infinidad de especies animales, vegetales, hongos, protistos y móneras.
- Oculta nuestro pasado y labra nuestro presente hacia un futuro.
- Disminuye los desperdicios.

- No uses artículos desechables.

- Consume solo lo que necesitas y acabalo totalmente antes de comprar más.

- Hereda la ropa, dónala, véndela. 
 Oculta nuestro pasado y labra nuestro presente hacia un futuro._______CURSO_________________ cuidado de los recursos naturales
- Lleva bolsa de tela para las compras.

- No botes basura en las calles.
- Recoge y ubica apropiadamente los desechos de tu mascota.
Reducir, reutilizar y reciclar, es la clave.

- Usa el transporte público, bicicleta, camina o comparte tu coche con los vecinos

- Apaga las luces que no utilices.

- Desconecta los aparatos eléctricos.
- Utiliza focos ahorradores.
- Mantén la nevera en consumo mínimo, procura abrirla lo menos posible.
- Evita quemas o incendios colocando los residuos en su sitio.
- No fumes por salud y por el planeta.
- Utiliza la energía solar
Reducir, reutilizar y reciclar, es la clave.

- Mantén cerrado el grifo.

- Siempre que puedas reutilízala.

- Riega tus plantas en la mañana.

- Usa menos detergentes industriales.

- No botes aceites, pilas, medicamentos, artefactos  a las cañerías.

- Controla el tiempo y la cantidad de agua que usas.

- Recoge el agua lluvia y reutilízala.
Reducir, reutilizar y reciclar, es la clave.


ACTIVIDADES. REALIZALAS EN ESTA MISMA HOJA.

1. Subraya en la lectura el nombre del promotor del día de la tierra, para qué lo creó y el nombre que tiene este año.
2. Realiza una línea de tiempo con los principales acontecimientos que dieron origen al día del planeta tierra.
3. Resalta, colorea, encierra o destaca dos de los aspectos que más llamaron tu atención en cada una de las cinco columnas del cuadro. Representa tu planeta en su día con dibujo, símbolo, slogan, gráfico o algún medio. 
4. Representa con dibujos, símbolos, grafittis, mensajes o emoticones tres de las propuestas que podrías aplicar en tu vida diaria para cuidar el suelo, el aire, el agua. Por favor, en la medida de lo posible: APLICALAS TODAS.
5. Colorea o personaliza, completa, recorta y pega en nuestro árbol ambiental la siguiente hoja que recuerda tu compromiso ambiental, cúmplelo en la medida de lo posible, ayuda a tu planeta. GRACIAS.  

                                              


                        ME COMPROMETO A……..

ACTIVIDADES DÍA DEL AGUA INFORME -EVIDENCIAS


           INFORME DÍA DEL AGUA. MARZO – ABRIL 2018. DOCENTES ENCARGADOS:           JIMMY RAMIREZ J.M. - SANDRA MUESES J.M. -  WILSON PORRAS J.T.


LOCALIDAD
NOMBRE DE LA IED
ACTIVIDAD
RESULTADOS
EVIDENCIAS
TOTAL POBLACIÓN BENEFICIADA
10
NESTOR FORERO ALCALÁ
1.       Anuncio en cada curso de la importancia del día del agua a cargo de Docentes líderes CAE y SSAE
2.       Guía taller sobre la utilidad del agua en nuestra vida y de las formas que podemos utilizar para conservarla o cuidarla. J.M: Partiendo de rompecabezas. J.T. Guía taller. A cargo de Docentes líderes CAE y SSAE.
3.       Reflexión sobre las repuestas de las guías en cada salón. Docentes líderes CAE y SSAE.
4.       Elaboración de cartelera institucional sobre el tema. Encargados: SSAE
5.       Realización de dos programas radiales, al descanso, sobre el tema. Encargado: SSAE 
1.       Concientización de la mayor parte de la comunidad educativa de la sede A, mediante la reflexión, elaboración y lectura de talleres o actividades, realización de compromisos, comentarios de padres ya que la actividad se llevó a las casas, varios padres enviaron comentarios y firmas.
2.       Reconocimiento y reflexión sobre las utilidades del agua y formas de conservarla.
3.       Desarrollo de las cinco competencias institucionales y trabajo dinámico-creativo.
4.       Divulgación visual y auditiva de aspectos relacionados con el tema en el programa de los jueves: Cuidemos nuestro ambiente.
1.       Guías y talleres almacenados en carpetas de seguimiento del SSAE.
2.       Actas de la realización de la actividad J.T. y desarrollo y reflexión de la guía en todos los cuadernos J.M y J.T.
3.       En el desarrollo del taller se observa el trabajo de razonamiento, habilidad comunicativa, creatividad, actitud investigativa y valores (anexo fotos).
4.       Foto de Cartelera Institucional (anexo) y parrillas de programación de emisora en las carpetas de SSAE .
5.       Ver más evidencias en www.ecopraenfa.blogspot.com.
J.M. Aproximadamente 380 estudiantes de 6º a 11º.

J.T. Aproximadamente 220 estudiantes de 4º a 11º.
FOTOS TALLER












ACTIVIDAD SIEMBRA DE PLANTAS

SI SEMBRAMOS A NUESTRO COLEGIO CUIDAMOS 


AGRADECEMOS A TODOS LOS FORERISTAS QUE APORTARON SU GRANITO DE ARENA PARA LA SIEMBRA DE PLANTAS EN ALGUNAS DE LAS MATERAS DE LA SEDE A 






Las plantas como elemento central de nuestra vida humana y su respectivo cuidado

Más arriba detallamos los valores básicos que nos brindan las plantas, pero no debemos menospreciar los valores estéticos que nos proporcionan, puesto que su función decorativa y recreativa se ha demostrado que mejora la calidad de vida de los seres humanos. Gracias a las plantas, estamos rodeados de espacios naturales que nos ofrecen beneficiosos lugares donde poder habitar o disfrutar de nuestro tiempo libre, y, en definitiva, su existencia nos produce un placer para los sentidos.
Es por todo esto que resulta significativo aprender y transmitir el correcto cuidado de las plantas y de todos los organismos vegetales desde los más simples hasta los más complejos ya que son ellos los que transforman al planeta Tierra en un espacio vivible para miles de especies animales.
En la actualidad, y hace muchos siglos ya, el ser humano ha llevado tareas de destrucción de la flora a partir de la tala indiscriminada de árboles y bosques y esto viene generando consecuencias graves en el ecosistema, lo que hoy conocemos como "cambio climático" que transforma las temperaturas, los terrenos y suelos, seca los cursos de agua, genera inundaciones incontenibles o sequías eternas, implica el aumento de la contaminación en zonas urbanizadas donde no hay casi espacios verdes, etc.
Todos estos problemas se vienen observando hace tiempo y recién en los últimos años se han producido acciones para instar a la concientización del ser humano sobre el cuidado del medio ambiente, los vegetales y plantas que lo componen así como también las incontables especies 
Recuperado de Importancia: https://www.importancia.org/plantas.php consultado el 08 de abril de 2018