CERROS ORIENTALES

RECONOZCAMOS LOS CERROS BOGOTANOS 

ACTIVIDAD DE OCTUBRE 31 DE 2018

 

 * ESTA ACTIVIDAD FUE REALIZADA POR TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION CON EL LIDERAZGO DE GRADO 10.

PARTICIPACIÓN PRIMARIA 2018

ACTIVIDADES PRAE - RECICLAJE 2018

GRACIAS ESTUDIANTES DE PRIMARIA POR CUIDAR EL PLANETA. GRACIAS PROFESORA JANETH POR LIDERAR.

JORNADA RECICLAJE DE TAPAS 2018

JORNADA RECICLAJE DE TAPAS 2018

El colegio Néstor forero Alcalá y la fundación Tapas Para Sanar agradecen a la comunidad Forerista por esta donación y por su sentido de responsabilidad social ,porque donde hay un Forerista hay un buen ciudadano 

TENENCIA RESPONSABLE DE MASCOTAS

IED NÉSTOR FORERO ALCALÁ ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. GUIA DE TRABAJO SOBRE TENENCIA RESPONSABLE DE MASCOTAS, SEPTIEMBRE 2018

MINSALUD REPÚBLICA DE COLOMBIA

Los animales son seres importantes para la humanidad y por ende para el desarrollo humano sostenible teniendo un papel relevante en el desarrollo emocional, afectivo, y psicológico del individuo, la salud pública y la seguridad alimentaria.

En este contexto, la tenencia responsable de animales de compañía y de producción, recae directamente en los propietarios y tenedores, quienes tienen la obligación de brindarles el bienestar y los cuidados necesarios para su correcto desarrollo, con el fin de mantener una adecuada relación entre el animal y el ser humano.

Para ello es preciso tener en cuenta los siguientes aspectos:

1. Cuando decidimos adquirir una mascota es necesario tener conocimiento que estos dependen del ser humano y son los propietarios o tenedores quienes deben asegurar su bienestar y supervivencia; por lo que es necesario satisfacer sus necesidades básicas, a saber:

• Alimentación
• Espacio y protección de las condiciones ambientales
• Limpieza y desinfección del lugar donde habita la mascota
• Cuidados sanitarios
• Cariño y respeto

Un dueño responsable nunca:

   - Abandona a su mascota
   - Permite que deambule libremente en la calle
   - Permite que se alimente de basura o desperdicios
   - Permite que se reproduzca descontroladamente
 

Un dueño responsable evita que su mascota pueda transformarse en un riesgo para la salud de la familia, vecinos, otros animales o el ambiente.

2. A nivel sanitario son de gran importancia los siguientes aspectos:

• Mantener sólo el número de mascotas que pueda cuidar responsablemente
• Vacunar a su mascota una vez al año siguiendo un esquema de vacunación certificada y dirigida por un médico veterinario
• Desparasitar regularmente a la mascota según el criterio de un médico veterinario.

3. Para la tenencia de animales de producción es necesario tener en cuenta:

 • El predio debe disponer de agua a voluntad, de buena calidad y en condiciones higiénico sanitarias adecuadas.
 • Evitar maltrato, estrés, dolor y miedo de los animales, mediante un manejo adecuado.
 • No usar en el manejo de los animales, instrumentos que puedan causar lesiones ó sufrimiento.
 • Las instalaciones para atención y manejo de los animales, deben ofrecer un entorno eficiente y seguro para estos y los operarios.
 • En confinamiento y estabulación, los animales deben disponer de espacio suficiente, para manifestar su comportamiento natural

El rol del médico veterinario es crucial en la tenencia de animales, por ser el profesional competente para orientar sobre las medidas indicadas para mantener la salud, prevenir y controlar las diferentes enfermedades presentes en los animales, que en muchos casos pueden ser un riesgo para la salud humana. 

Adicionalmente, se recomienda la no tenencia  de animales silvestres o exóticos como mascotas, debido a que se generan factores de riesgo para la transmisión de enfermedades a las personas y a otros animales. Por tal razón, las especies silvestres deben estar libres en su ambiente natural y su intervención solamente estará indicada cuando las autoridades ambientales en el tema de fauna silvestre, lo consideren necesario.

Tomado de https://www.minsalud.gov.co/salud/Paginas/Tenencia-responsable-de-mascotas.aspx

ACTIVIDADES

1.      Lea el texto, resalte las palabras desconocidas y escriba su significado.

2.      Realice un cuadro comparativo de lo que deben y no deben hacer  los propietarios o tenedores de la mascota para asegurar su bienestar y supervivencia

3.      Teniendo en cuenta la lectura y sus conocimientos acerca de tenencia responsable de mascotas  realice un crucigrama con 15 pistas (soluciónelo con los compañeros del grupo)

4.      Escriba 5 conclusiones acerca de la importancia de la responsabilidad que se debe tener a la hora de tener una mascota.

5.      Que acciones llevaría en práctica en caso de tener la oportunidad de cuidar una mascota y que acciones no debería realizar para garantizar su protección

6.      Realice un dibujo del ambiente apropiado que debería tener una mascota

7.      Realice una historieta en la que narre los cuidados a tener en cuenta con su mascota favorita

8.       ENTRE LOS 10 GRUPOS DEL  CURSO ELABOREN UN MURAL TIPO ROMPECABEZAS CON UN DIBUJO O MENSAJE ALUSIVO AL CUIDADO Y PROTECCIÓN DE LOS ANIMALES DOMESTICOS EL CUAL DEBE QUEDAR PEGADO EN LA CARTELERA DEL SALÓN

SECRETARIA DE EDUCACION

APAGON AMBIENTAL ACUERDO 430 DE 2009

CARTELERA MES DE SEPTIEMBRE

CUIDA TUS MASCOTAS.

CARTELERA MURAL JULIO Y AGOSTO 2018

TIPS PARA CAUSAR REFLEXIÓN

AGOSTO MES DEL AIRE.

FIN DE LA SEMANA AMBIENTAL

ALGUNAS REPRESENTACIONES DEL CUENTO

CARTELERA AMBIENTAL JUNIO - JULIO 2018

SEMANA AMBIENTAL - JUNIO 2018

CELEBRACIÓN DE LA SEMANA AMBIENTAL  JUNIO 12 AL 15 DE 2018

ACTIVIDADES REALIZADAS.

1. LECTURA POR DIAS. CUENTO “LA CACA DE LA POLILLA”. TOMADO DEL CUENTO DE SACRISTAN CON MODIFICACIONES REALIZADAS POR SSAE 2016 Y DOCENTE LIDER PRAE SANDRA MUESES.

LA CACA DE POLILLA. 

Cuento sobre el cuidado del ambiente. Basado en El jardín natural de Pedro Sacristán

NARRADOR. Hace muchísimos, muchísimos, muchísimos años existió un rey que tenía un gran palacio con jardines maravillosos. Allí vivían miles de animales de cientos de especies distintas, de gran variedad y colorido, que convertían aquel lugar en una especie de paraíso del que todos disfrutaban. Una tarde, el rey, muy ocupado, como todo rey:

REY. AUMMM (bostezo). Bueno, bueno, ¿qué hacer?,

NARRADOR. Mirando de lado a lado por la ventana y hablando solo, como loco, dice:

REY. Definitivamente mis jardines son inigualables, por donde quiera que observó hay hermosos animales, bellas flores, el aire que respiro es sin igual. CHANGOS, y ese pedazo de árbol qué hace ahí?, ahh, siempre digo lo mismo ya, ya, si, si, es el que dejó mi tatatatatatarabuelito, jum, pero ya está muy feíto, se parece a él en el momento de su muerte a los 150 añitos, todo ajadito, seco, apagado y sin ilusiones, bueno jijijijiji que en paz descanse.

NARRADOR. Prácticamente en el centro del lugar se veían los restos de lo que siglos atrás había sido un inmenso árbol, el rey siempre que lo veía pensaba en qué hacer con él, pero hoy era todo diferente porque por su buen trabajo había ganado un bono de home center y rápidamente pensó:

REY. Ordenaré al jardinero que lo corte y lo reemplace por unas hermosas fuentes, de esas que tienen colores y que van al compás de la música para así poder colocar mi Heavy métal y disfrutar completamente este espacio.

NARRADOR. Lo dicho por el rey se cumplió y por muchos años las personas admiraron, idolatraron el métal aunque el ambiente natural perdió el encanto.  Algún tiempo después, un astuto noble, argentino, estuvo visitando al rey en su palacio. Y en un momento le dijo al oído disimuladamente:

NOBLE. Chiaaaa Majestad, sois uno de los más astutos hombres, después de mí, claro. En muchas partes se oye hablar de la belleza de estos jardines y la multitud de animales que los recorren. Pero en el tiempo que llevo aquí, apenas he podido ver  esta fuente y unos pocos pajarillos que trinan métal... ¡Qué gran engaño! Chiaaaaa pibe

NARRADOR. El rey, que nunca pretendió engañar a nadie, descubrió con horror que era verdad lo que decía el noble. Llevaban tantos meses admirando las fuentes, que no se habían dado cuenta de que apenas quedaban unos pocos animales. Sin perder un segundo, mandó llamar a los expertos y sabios de la corte para que le explicaran que estaba sucediendo con sus jardines. El rey tuvo que escuchar muchas mentiras, inventos y suposiciones, pero nada que pudiera explicar lo sucedido. Ni siquiera la gran recompensa que ofreció el rey permitió recuperar el esplendor de los jardines reales. Muchos años después, un joven del NFA, llamado Juan se presentó ante el rey asegurando que podría explicar lo sucedido y recuperar los jardines con sus animales.

JUAN. Calmado y después de mirar por la ventana del jardín dice. Lo que pasa con su jardín, rey, es que……………….. no tiene suficiente caca.

REY. Quèeeeeeeeeeeeee?

JUAN. CACA, si caca, excrementos, majestad. Sobre todo de polilla.

NARRADOR. Todos los presentes, junto con el rey se rieron de lo que consideraron un chiste. Los guardias se disponían a expulsarlo cuando el rey se lo impidió.

REY. Alto, alto Quiero escuchar la historia. De las mil mentiras que he oído, ninguna había empezado así.

JUAN. Haber. Haber le explico, los grandes animales siempre consumen a los pequeños, en este caso a los pequeñines pájaros que habitaban en algún arbolito, estos pajarillos a la vez comen rarísimos gusanos de arbolito, de variados colores que le dan la tonalidad a sus plumas, al mismo tiempo esos gusanitos consumen plantas, flores y principalmente excremento de polilla que solo podía ser encontrado en un viejo arbolito, de casualidad no tendría Usted un viejo arbolito que por feo tal vez cortó?...

NARRADOR. Y sin dejar hablar al rey, el inteligente Juan siguió contando cómo las polillas también son la base de la comida de muchos otros pájaros, cuyos excrementos hacían surgir nuevas especies de plantas que alimentaban otros insectos y animales, que a su vez eran vitales para la existencia de otras especies... Y hubiera seguido hablando sin parar, si el rey no hubiera gritado.

REY. Alto, ya no más teoría biológica que pareces Einstein combinado con el profesor Salomón. ¿Cómo sabes tanto de esto siendo tan joven? ………….. Ah!!    Y si, si, si tenía un árbol.

JUAN. Fácil, leo en san google, no mentiras, mi padre trabajaba en este castillo cuando Usted decidió cortar el arbolito y por gratitud lo sembró en nuestra casa, el árbol renació y pude observar como en él se reproducían muchas polillas, generando todo lo que le conté antes de que gritara,  partiendo de esas polillitas han aparecido muchos seres que han hecho de nuestro jardín un sitio realmente espectacular, lleno de vida y color.

REY. Perfecto, traeremos ese árbol nuevamente para acá, así volveré a tener mis bellos jardines.

JUAN. Pues rey, si todo fuera tan fácil yo fuera rey y argentino chiaaaa. No, no, no, no, el arbolito no resistiría otro traslado, sería mejor sembrar uno nuevo en sus jardines pero pasarían muchos años para que viera sus frutos, esto le ha sucedido para que entienda que toda acción tiene unas consecuencias y que después de que Usted rompe imprudentemente el equilibrio natural de un sitio es poco lo que se puede hacer.

REY. Me has dejado perplejo, pero ahora que podré hacer……., No quiero morir sin volver a ver mis jardines maravillosos. Ya!!,  lo tengo. Te compro tus terrenos ya que son muy cercanos a los míos, así podré tener tu jardín y partiendo de ello ampliaré el espacio con hermosos jardines, flores, animales, lagos…. Ya lo veras.

JUAN. Chiaaaaaaa yo diría mejor que seamos socios, tu pondrás la Money y yo mi sabiduría y cuidado.

REY. Perfecto.

NARRADOR. El rostro del anciano rey se iluminó. En muy poco tiempo se observó el hermoso y perfecto jardín que había prometido; con los sabios consejos de su amigo Juan entendió que una cosa tan simple como cortar un árbol que parecía muerto deteriora el equilibrio de todo un ecosistema, entendió que en vez de métal era mejor el silencio con sus sonidos naturales y que un granito de arena forma una gran playa. Y colorín colorado este cuento se acabó.

Chiaaaaaaaa!  Que no te pase lo del rey, evita botar papeles en los sitios no indicados, recicla más, reduce el consumo y utilización de materiales, reutiliza todo lo que puedas, grita menos, observa que en los pequeños detalles está la gran solución para cuidar nuestro planeta, es sencillo, lo puedes lograr, pibe: Contamos contigo.

PROPAGANDA. AÑO 2021

NIÑO. Hola mami cuando vamos al parqué?

MAMI. Nene, ponte la máscara antigases y salimos.

NIÑO. Ah! Que pereza.

NIÑO. Mami quiero ir a pescar al lago.

MAMI. Amor, ponte la máscara antigases y lleva la malla para atrapar a uno así sea muerto y en descomposición.

NIÑO. Uy no, que pereza con el cuento de la máscara y con esos olores necesitaría no tener nariz.

NIÑO. Mami, mami, podemos ir al campo a montar a caballo?

MAMI. Claro papi, ponte la máscara y el traje anti hipotermia y nos vamos. Ya no más hijo, ya sabes que no contamos con el ambiente para disfrutar, después de toda la contaminación que generaron tus abuelos y bisabuelitos sabes claramente que antes de las 6 de la tarde no podemos salir porque el smog y la contaminación ambiental nos produce enfermedades respiratorias y las noches son muy frías por la falta de vegetación que nos cubra, en los lagos ya no encontramos peces porque la gran cantidad de basuras que llegó a ellos dificultó la respiración de estos animalitos hasta ahogarlos. Mejor dicho, lo único que nos queda es el poco oxígeno para respirar, la tecnología y la imaginación.

QUE NO NOS PASE ESTO. CUIDA EL AMBIENTE. HOY POR TI MAÑANA POR TU FAMILIA. UNA CAMPAÑA NFA.

PROPAGANDA. AÑO 2021

NIÑO. Hola mami cuando vamos al parqué?

MAMI. Nene, no me digas eso mejor toma esta tablet para que lo mires.

NIÑO. Mami quiero ir a pescar al lago.

MAMI. Amor que no me digas eso mejor toma este mp3 para que lo escuches.

NIÑO. Mami, mami, podemos ir al campo a montar a caballo?

MAMI. No más hijo, ya sabes que no, después de toda la contaminación que generaron tus abuelos y bisabuelitos sabes claramente que antes de las 6 de la tarde no podemos salir porque el smog y la contaminación ambiental nos produce enfermedades respiratorias y las noches son muy frías por la falta de vegetación que nos cubra, en los lagos ya no encontramos peces porque la gran cantidad de basuras que llegó a ellos dificultó la respiración de estos animalitos hasta ahogarlos. Mejor dicho, lo único que nos queda es la tecnología y la imaginación.

QUE NO NOS PASE ESTO. CUIDA EL AMBIENTE. HOY POR TI MAÑANA POR TU FAMILIA. UNA CAMPAÑA NFA.

 PROPAGANDA. AÑO 2021

NIÑO. Hola mami cuando vamos al parqué?

MAMI. Nene, ponte la máscara antigases y salimos.

NIÑO. Ah! Que pereza.

NIÑO. Mami quiero ir a pescar al lago.

MAMI. Amor, ponte la máscara antigases y lleva la malla para atrapar a uno así sea muerto y en descomposición.

NIÑO. Uy no, que pereza con el cuento de la máscara y con esos olores necesitaría no tener nariz.

NIÑO. Mami, mami, podemos ir al campo a montar a caballo?

MAMI. Claro papi, ponte la máscara y el traje anti hipotermia y nos vamos. Ya no más hijo, ya sabes que no contamos con el ambiente para disfrutar, después de toda la contaminación que generaron tus abuelos y bisabuelitos sabes claramente que antes de las 6 de la tarde no podemos salir porque el smog y la contaminación ambiental nos produce enfermedades respiratorias y las noches son muy frías por la falta de vegetación que nos cubra, en los lagos ya no encontramos peces porque la gran cantidad de basuras que llegó a ellos dificultó la respiración de estos animalitos hasta ahogarlos. Mejor dicho, lo único que nos queda es el poco oxígeno para respirar, la tecnología y la imaginación.

QUE NO NOS PASE ESTO. CUIDA EL AMBIENTE. HOY POR TI MAÑANA POR TU FAMILIA. UNA CAMPAÑA NFA.

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LOS ESTUDIANTES DEL SSAE 2018 REALIZARON LA LECTURA, DISTRIBUIDA EQUITATIVAMENTE EN TRES DIAS, PENDIENTE REVISIÓN DE TRABAJO ASIGNADO, SOCIALIZACIÓN Y CONCLUSIONES PRO CUIDADO AMBIENTAL.

2. GUIA DE SEMANA AMBIENTAL CON EL OBJETIVO DE RECORDAR LA SEPARACION DE RESIDUOS SÓLIDOS Y UTILIZACIÓN DE LAS CANECAS DE RECICLAJE. PENDIENTE DE SOCIALIZACIÓN Y ELABORACIÓN DE CONCLUSIONES. DIRIGIDA POR SSAE 2018.

ELABORACIÓN DE COMPROMISO AMBIENTAL POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO

3. LECTURA DE MENSAJES PARA EL CUIDADO DEL AGUA, EL SUELO Y EL AIRE DE LOS ECOSISTEMAS LIDERADOS POR VALERIA RODRIGUEZ. SSAE 2018.

 

4. PROGRAMA RADIAL RELACIONADO CON EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA SEMANA AMBIENTAL LIDERADO POR SSAE 2018.

5. MENSAJES DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL MANEJO ADECUADO DEL REFRIGERIO, TIPS DE CUIDADO DEL AMBIENTE Y JUEGOS DE INTEGRACIÓN. LIDERADO POR ESTUDIANTES DEL CAE.

 

6. CARTELERA MURAL, INFORMATIVA. SE UTILIZÓ LA MISMA CARTELERA RELACIONADA CON EL RIO BOGOTÁ PERO REALIZANDO MODIFICACIONES CON PEQUEÑOS CARTELES.

GRACIAS POR SU COLABORACIÓN DURANTE LA SEMANA AMBIENTAL 2018 Y RECUERDEN QUE DONDE HAY UN FORERISTA HAY UN BUEN CIUDADANO QUE CUIDA EL AMBIENTE.  

ACTIVIDAD DÍA DEL RIO BOGOTÁ

GUÍA DE SENSIBILIZACIÓN 

PRODUCTO DE LA SENSIBILIZACIÓN 

 DONDE HAY UN FORERISTA HAY UN BUEN CIUDADANO 

Celebración del día del río Bogotá

Río Bogotá, hoy la comunidad Forerista te regala cientos de compromisos para cuidarte y fomentar la conciencia por tu cuidado 

El 12 de mayo se celebra el Día del Río Bogotá, una fecha para crear conciencia y apropiación por esta importante cuenca hídrica.

El río Bogotá es una de las cuencas hidrográficas más importantes del país, aportando alrededor del 31,7% del PIB nacional e influyendo en más de 9 millones de personas. A la fecha se adelantan acciones estratégicas y unificadas entre varias entidades para lograr su recuperación.

Hoy 12 de mayo, se conmemora en la capital del país, y en los 47 municipios que conforman la Cuenca Hidrográfica, el Día del Río Bogotá, una fecha establecida desde el año 2010 por la Ordenanza 066 de 2013 de la Asamblea de Cundinamarca. Este día es un momento para hacer un llamado a todos los ciudadanos sobre la importancia ambiental, social y económica del río Bogotá alrededor del cual habitan más de un millón de personas.

El Consejo Estratégico de la Cuenca Hidrográfica del Río Bogotá, compuesto por El Ministerio de Ambiente, la Corporación Autónoma de Cundinamarca, la Secretaría Distrital de Ambiente, la Secretaría Departamental de Ambiente, la Empresa de Acueducto y Alcantarillado de Bogotá y los 47 municipios, hacen un recordatorio sobre el fallo del Consejo de Estado y algunos de los principales avances en las ordenes estipuladas.

La Sentencia busca garantizar el derecho al agua, a un ambiente sano, a la salubridad pública y a la eficiente prestación de los servicios públicos domiciliarios por medio de diversas acciones conjuntas de ingeniería, ordenamiento territorial, educación ambiental, entre otros. (Sentencia del 28 de marzo de 2014, con fecha de ejecución el 14 de agosto de 2014).

Datos del río Bogotá

La cuenca hidrográfica del río Bogotá, tiene una superficie de 589.143 hectáreas que corresponden al 32% de la superficie total del departamento de Cundinamarca, abarcando una población de 1.297.752 habitantes, de los cuales el 75% es población urbana y el 25% población rural.

Alrededor de la Cuenca está más del 41% de la industria nacional, en donde se encuentran alrededor de 302 empresas. La Cuenca Hidrográfica del Río Bogotá, aporta el 31,7% del PIB nacional.

Hasta la fecha, y según información de la Corporación Autónoma de Cundinamarca – CAR, en la cuenca del río se han perdido más de 9 mil hectáreas de páramo y en diferentes puntos de la cuenca se ha presentado una alta afectación por las descargas puntuales de aguas residuales. Lo anterior ha llevado a que hoy el río Bogotá tenga un grado ocho de contaminación sobre una escala de diez. Por esto, y por su importancia ambiental, la recuperación de este recurso hídrico es de vital importancia.

Avances en la recuperación del río y su importancia para el país

Dentro de los principales avances que se adelantan por parte de las entidades involucradas están: en el trabajo interinstitucional la realización de nueve sesiones del Consejo Estratégico, dos Foros de capacitación con los alcaldes de las cuencas media y baja sobre la protección de la Cuenca Hidrográfica, la celebración del Día Internacional del Agua y, en esta ocasión, la conmemoración del Día del Río Bogotá. También se desarrolló una socialización con la agencia de internacional GIZ, quienes contaron su experiencia en la recuperación del río Emscher en Alemania.

En algunas de las obras de ingeniería se destaca laempresa de Acueducto y Alcantarillado de Bogotá, quien socializó ante el CECH, el diseño de la planta de tratamiento de aguas residuales (PTAR) Canoas. Este es uno de los componentes más importantes en la estrategia macro de la recuperación del Río.

De igual forma, la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca – CAR, viene trabajando en la ampliación de la Planta de Tratamiento de Aguas Residuales (PTAR) Salitre que tiene un costo estimado de 390 millones de dólares. También ha venido trabajando, con recursos del Fondo de Inversiones para la Adecuación del Río Bogotá (FIAB), en las obras de saneamiento en plantas de tratamiento de aguas residuales en los municipios de la cuenca alta y media, como Mosquera, Chía y Facatativá, así como encuentros con las comunidades de la Cuenca con actividades de sensibilización y educación ambiental frente al río.

Desde el año 2012 se ha trabajado en la adecuación hidráulica de la cuenca media del Río, con la intervención en 56 km en el sector Alicachín en Soacha, hasta Puente La Virgen en el municipio de Cota. Hasta marzo del presente año se ha logrado la adecuación de un tramo de 45 kilómetros.

Por su parte, el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, adelanta en el marco de la sentencia la construcción del Proyecto de Ley de la Gerencia de la cuenca hidrográfica y del Fondo de Cofinanciamiento FOCOF, el cual recibió los aportes técnicos, jurídicos y ambientales de las entidades del Consejo Estratégico de la Cuenca Hidrográfica y de expertos (Exministros, Vice-Ministros y ambientalistas). Esto busca el consenso en torno a la descontaminación y recuperación del Río Bogotá. La Ley dará las pautas en este nuevo arreglo institucional y será la carta de navegación para el soporte de vida de los que habitamos en la cuenca hidrográfica del río Bogotá.

minambiente.gov.co

ACTIVIDAD DÍA DE LA TIERRA

C.D. NESTOR FORERO ALCALÁ J.M.  ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.  SSAE

GUÍA DE TRABAJO DEL DÍA DE LA TIERRA. ABRIL 2018.

NOMBRE: ________________________________________________________________CURSO_________________

El Día de la Tierra es un día celebrado en muchos países el 22 de abril. Su promotor, el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de la superpoblación, la producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra. Es un día para rendir homenaje a nuestro planeta y reconocer a la Tierra como nuestro hogar y nuestra madre.

HISTORIA: En 1968 se realizó el primer simposio sobre ecología humana, muy motivados por este espacio, un profesor y algunos estudiantes lograron realizar otro el 23 de enero de 1970, de allí surge una primera manifestación el 22 de abril de 1970, promovida por el senador y activista ambiental Gaylord Nelson, para la creación de una agencia ambiental, apoyada por infinidad de estudiantes de colegios y universidades americanas. En 1972 se celebró La Cumbre de la Tierra de Estocolmo cuyo objetivo fue sensibilizar a líderes mundiales sobre la magnitud de los problemas ambientales. Gaylord Nelson escogió la fecha para maximizar la participación en las universidades, ya que lo consideraba un encuentro entre maestros y alumnos y observó que la semana del 19 al 25 de abril era la mejor, ya que no coincidía con los exámenes o las vacaciones de primavera. Actualmente se sigue celebrando en esta fecha buscando crear conciencia ambiental y promoviendo el cuidado de los recursos naturales del planeta, este año tiene el nombre: Fin de la contaminación plástica. “REDUCE EL USO DE PLASTICOS, TU AYUDA CUENTA”. (Tomado de wikipedia)

GENERALIDADES DEL PLANETA TIERRA	REGALOS DE NUESTRO PLANETA	CUIDAR LOS SUELOS ES FACIL	CONSERVAR EL AIRE ES PRIMORDIAL	CONSERVAR EL AGUA ES OBLIGACION
- Un trozo de su suelo tiene más organismos vivos microscópicos que gente en el planeta. - Único lugar donde el agua puede estar en sus tres estados: gas, sólido y líquido. - Está colonizada principalmente por hormigas a excepción de la Antártida y algunas islas remotas - Sus arcoíris son en realidad circulares, solo que el horizonte lo oculta. - No es redonda ya que está achatada en los polos - Muy por debajo de la superficie hay un depósito de agua 3 veces mayor que el volumen de todos sus océanos.	- Oxígeno que promueve la respiración de la mayoría de seres vivos. - Agua que calma la sed, nutre, refresca y muchas cosas más. - Suelo o soporte que mantiene hábitats, plantas, minas, entre otras cosas.   - Alimentos para todos los seres vivos. - Recursos para tener una calidad de vida memorable. - Mantiene infinidad de especies animales, vegetales, hongos, protistos y móneras. - Oculta nuestro pasado y labra nuestro presente hacia un futuro.	- Disminuye los desperdicios. - No uses artículos desechables. - Consume solo lo que necesitas y acabalo totalmente antes de comprar más. - Hereda la ropa, dónala, véndela.   Oculta nuestro pasado y labra nuestro presente hacia un futuro._______CURSO_________________ cuidado de los recursos naturales - Lleva bolsa de tela para las compras. - No botes basura en las calles. - Recoge y ubica apropiadamente los desechos de tu mascota. Reducir, reutilizar y reciclar, es la clave.	- Usa el transporte público, bicicleta, camina o comparte tu coche con los vecinos - Apaga las luces que no utilices. - Desconecta los aparatos eléctricos. - Utiliza focos ahorradores. - Mantén la nevera en consumo mínimo, procura abrirla lo menos posible. - Evita quemas o incendios colocando los residuos en su sitio. - No fumes por salud y por el planeta. - Utiliza la energía solar Reducir, reutilizar y reciclar, es la clave.	- Mantén cerrado el grifo. - Siempre que puedas reutilízala. - Riega tus plantas en la mañana. - Usa menos detergentes industriales. - No botes aceites, pilas, medicamentos, artefactos  a las cañerías. - Controla el tiempo y la cantidad de agua que usas. - Recoge el agua lluvia y reutilízala. Reducir, reutilizar y reciclar, es la clave.

ACTIVIDADES. REALIZALAS EN ESTA MISMA HOJA.

1. Subraya en la lectura el nombre del promotor del día de la tierra, para qué lo creó y el nombre que tiene este año.

2. Realiza una línea de tiempo con los principales acontecimientos que dieron origen al día del planeta tierra.

3. Resalta, colorea, encierra o destaca dos de los aspectos que más llamaron tu atención en cada una de las cinco columnas del cuadro. Representa tu planeta en su día con dibujo, símbolo, slogan, gráfico o algún medio. 

4. Representa con dibujos, símbolos, grafittis, mensajes o emoticones tres de las propuestas que podrías aplicar en tu vida diaria para cuidar el suelo, el aire, el agua. Por favor, en la medida de lo posible: APLICALAS TODAS.

5. Colorea o personaliza, completa, recorta y pega en nuestro árbol ambiental la siguiente hoja que recuerda tu compromiso ambiental, cúmplelo en la medida de lo posible, ayuda a tu planeta. GRACIAS.  

                                              

                        ME COMPROMETO A……..